王晓东，中共党员，财经与新媒体学院副教授。主要从事古典文学与文化、古典文学学术史研究。先后主讲《中国文化史》《国学原典导读》等十余门专业课程，并开设《西游记与中国文化》《聊斋志异与中国文化》等通识课程。主持教育部青年项目一项、广东省哲学社会科学一般项目一项、“广州大典”项目一项，发表论文十余篇。

在实践中锻炼党性

王晓东老师于2001年大学毕业，在北方教书三年后去长沙读硕士研究生，2006年又来到广州读博，2009年毕业后到我校任教。在求学期间，追求进步的王老师积极向党组织靠拢，经过学习与组织考察，终于成为了一名中共党员。

在成为党员后，王老师经历了许多难忘的事情，其中让他印象深刻的是在他读硕士时期进行“三下乡”服务，那一次是他真正下乡到极落后的地方，当时的硕士团队负责宣传和通讯工作，为了更好地开展工作，他们与当地村民交流访谈，亲眼目睹了贫困村民生活的困难。在组织的带领下，尽自己的绵薄之力为村民服务。回忆起这短暂的“下乡”之旅，王老师表示条件虽然艰苦，但却收获很多，不仅锻炼了自己的党性修养，也提高了觉悟，是一件非常有意义的事情。

王老师还认为，看书是纸上的经验，现场是真实的体验。他走访过许多历史遗迹，如团一大广场、孙中山纪念堂等重要地标，在这些历史遗迹面前，能感到一份庄严与神圣，更能真切感受到先烈们用青春和热血去描绘党旗风采的那种情怀。

将政治理论学习运用到课堂上

作为一名党员老师，王老师平时注重加强两方面的学习。

一方面是理论学习。王老师的主要研究方向是中国传统文化和20世纪中国古代文学学术史，他认为过去这一百年的学术史，后半段发生的事情很多都与唯物史观、文学史观的介入、马克思哲学观的确定有很大的关系，大学时他专门阅读了马列选集，为日后的研究奠定了厚实的理论基础。王老师说，读原典会有很多启发，看原著与中国文学学习是一样的，如果不看原著，那么所有东西都是空洞虚无的。这是学习方法，也是学习原则，是作为一个教师的师德和操守，也是党员对自己基本的要求。王老师把这种理论学习运用到了课堂上，例如在《中国文化史》这门课程中，开篇的“文化史学史”中就重点提到了马克思、恩格斯的唯物史观，讲授了唯物史观对文化史学研究的促进和影响。

另一方面，是对时事政治的了解。王老师认为，了解时事政治是生活中极具分量的一部分，人不能脱离这个时代，任何人都应该了解政治常识，这是各种常识里不可或缺的一种，每个时代对于素质的层面解读不一样，只是内涵有所变化，而基本走向是不变的。

保持进步，不能落伍

谈到成为党代会代表的感受，王老师说自己感到很荣幸，能够与大家共同参与学校的政治大事，见证学校的发展，这都是有利于促进和帮助自己学习。今年是建国70周年，去年有出版社向王老师约稿，参与编写广东历史文化丛书。王老师认为这是一件非常有意义的事情，不仅向人们普及广东的文化建设，整理地方学者、志士、民族斗士的贡献，更是一种使命，也是对全国的奉献。

最后，王老师说：“近年来广东再次强调‘解放思想’，就是希望广东站在前列，继续充当发展中的重要角色，保持进步，不能落伍。”广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区，要做到“四个走在前列”，这需要我们每一名党员同志认真学习领会，并在各自工作岗位中予以认真实践。王老师说，这是他作为“一名基层党员教师的感悟”。